Las Imágenes del Encuentro de Circo Cuerda Firme
Programa Cuerda Firme se queda en Chile para aumentar impacto en colegios técnicos
- Más de 250 jóvenes aprendieron circo en el segundo semestre del 2016 para mejorar su empleabilidad como parte del proyecto internacional de tres años junto a Perú, Argentina, CNCA, el BID y Cirque Du Soleil.
- La metodología del programa Cuerda Firme se queda en Chile para seguir impactando y transformando a jóvenes en más colegios técnicos que buscan una oportunidad.
- ¿Qué es Cuerda Firme? Mira este video y estos testimonios
Más de 250 jóvenes de 14 talleres de 6 colegios de Santiago mostraron sus números de circo como cierre de su proceso de aprendizaje de circo en Cuerda Firme, proyecto internacional junto a Perú y Argentina.
Durante la muestra, la directora de El Circo del Mundo, Alejandra Jiménez, dijo que este proyecto ha sido posible gracias al apoyo de muchos organismos que “creyeron en nuestro sueño”, destacando que en Chile su implementación y hallazgos han sido puestos al servicio del Estado a través del convenio con el Ministerio de Educación que permitió introducir el circo dentro de la malla curricular de 8 liceos técnicos en estos tres años de trabajo, razón por la que “este proyecto continúa en Chile y tenemos el desafío de seguir implementándolo en muchos más liceos técnicos, en muchos otros espacios donde hay miles y miles de jóvenes que lo único que necesitan es una oportunidad para atreverse”, señaló la directora.
El proyecto se empieza a gestar en el 2012 junto a Perú y Argentina, que tras varias jornadas de trabajo lograron convencer al FOMIN-BID con un proyecto de desarrollo y de empleabilidad que considerara al arte para ese proceso. “Ganamos aportar al debate público y en las cabezas de quienes trabajan en esto que el arte transforma vidas, que sirve, no solamente para la recreación, que lo es también, sino para ser personas más habilidades y mejores oportunidades”, resume Alejandra Jiménez.
El ministro del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes CNCA, Ernesto Ottone, presente en la muestra, destacó frente a los jóvenes la relevancia de un proyecto como Cuerda Firme, que involucra a 3 países simultáneamente, al Ministerio de Educación, el CNCA y a escuelas técnicas con un propósito claro, les dijo que el circo “es parte del crecimiento de una sociedad” y los llamó a que “no dejen que aplasten sus sueños. Lo que ustedes hacen es fundamental para el desarrollo de este país, al igual que todas las expresiones culturales”.
Carolina Carrasco, asesora FOMIN-BID, destacó que ha sido un “trabajo muy riguroso” para llegar a lo que hoy denominamos “Cuerda Firme”. Se trata de “una estrategia de intervención con los jóvenes para que puedan desplegar en todo su potencial su proyectos de vida en el futuro y han demostrado que el circo, que el arte, son herramientas efectivas para desarrollar habilidades que todos necesitamos para desarrollarnos como son la creatividad, la comunicación, el trabajo en equipo”.
Cuerda firme dota a los jóvenes de herramientas para ser “los arquitectos de sus propios sueños”, dice Carrasco y anuncia que dentro de poco el modelo que ha sido sistematizado será publicado y compartido para replicarlo.
Aprendieron circo para cambiar sus vidas
En la muestra se reunieron los números de circo de más de 250 jóvenes que son parte de los talleres del proyecto Cuerda Firme. Cada rutina concentró el aprendizaje de circo y de las habilidades para la vida que ganaron en cada salto, acrobacia, equilibrio o malabar que realizaron luego de decenas de caídas, intentos y esfuerzo hasta lograrlo.
La muestra de 14 talleres realizados en el segundo semestre de este año como parte de la malla curricular en el Liceo B-79 de Quinta Normal, el Liceo Agroecológico de Pirque, el Liceo Experimental Artístico de Maipú, el Liceo A-24 de Santiago, Liceo Juanita Fernández de Recoleta y el Liceo 7 Teresa Prats de Santiago..
No ha sido fácil, muchos de los cursos donde iniciaron el proyecto Cuerda Firme la respuesta inicial fue de indiferencia o resistencia a un aprendizaje nuevo. En el Liceo Juanita Fernández de Recoleta, establecimiento público de mujeres, cuando se iniciaron los talleres ellas no querían hacer nada, “no les interesaba nada”, dice Adrián González, coordinador de los talleres, y en la muestra se convirtieron en las estrellas con 14 mujeres motivadas, mostrando una rutina que representó distintos estereotipos de belleza en los que se clasifica a las mujeres.
Con otra realidad y el proyecto funcionando desde el inicio, hace 3 años, en el Liceo Agroecológico de Pirque, se ha instalado una cultura de circo en el colegio completo, aunque los talleres son sólo para los de 4 medio, en los recreos u otras instancias todos los cursos practican circo. Esto ha provocado que los participantes a pesar de no ser el objetivo, logren un nivel técnico de circo mayor que los motiva aún más, explica González.
El Proyecto Cuerda Firme. “Atrévete a dar el salto”
En estos tres años de implementación del proyecto en conjunto con Perú y Argentina se ha logrado sistematizar una metodología dedicada a desarrollar habilidades socioemocionales en jóvenes o en cualquier grupo. Al final del proyecto, que para Chile se extendió un año más, existirá un manual capaz de reproducir la metodología en otros países.
Por eso los números circenses parte de este espectáculo son muy importante tanto para los jóvenes como para el proyecto Cuerda Firme, porque se consolida esta metodología en Chile y como programa para El Circo del Mundo en el futuro, provisto de métodos de evaluación y evidencia de los resultados. “Durante la implementación de este proyecto, el seguimiento y evaluaciones de casos, podemos demostrar que el circo hace cambio en las personas y desarrolla habilidades socioemocionales”, explica Carolina Osses, coordinadora del proyecto Cuerda Firme en Chile.
“La muestra es la posibilidad de poner en escena todo lo que han aprendido. Para hacer este montaje ellos hacen uso de las habilidades socioemocionales que incorporaron a sus vidas durante el taller: la creatividad, el trabajo en equipo, la comunicación, todo a la vez”, explica Adrián González.
El espectáculo por primera vez tendrá un concepto que recorrerá los números de los 14 talleres. Será el “Mundo de Nunca Jamás” en el que desarrollarán la idea de conservar el espíritu de niños, a no dejar de jugar, justo antes de que estos jóvenes salgan al mundo laboral.
El Circo del Mundo en Chile, junto a La Tarumba en Perú, Circo al Sur de Argentina, el BID-FOMIN y la asesoría técnica y de gestión de Cirque du Soleil, desarrolla desde el 2014 un proyecto pionero en Latinoamérica: “Métodos de formación innovadores para jóvenes en riesgo: El Circo Social como alternativa para mejorar la empleabilidad”. Trabajará con 1500 jóvenes durante los 3 años de implementación en los 3 países.
En este período se ha sistematizado su metodología y experiencia para replicarla en otros lugares y ámbitos con procedimientos y sistemas evaluativos documentados.
En Chile, el proyecto cuenta con el apoyo de Consejo Nacional de la Cultura y las Artes como aliado estratégico, y con el apoyo de la Ilustre Municipalidad de Lo Prado.
El Circo del Mundo aplica el proyecto Cuerda Firme en tres tipos de estrategia:
Formación Básica en liceos técnicos.
Capacitación en Formación Avanzada:
Escuela Profesional El Circo del Mundo.
Seminarios de Gestión Cultural y Emprendimiento para Artistas Emergentes.
Puedes saber más de este proyecto en:
https://www.elcircodelmundo.com
https://www.facebook.com/cuerd
Mira testimonios de transformación en Cuerda Firme
¿Qué es Cuerda Firme? Mira este video
Circos de Chile, Argentina y Perú se reúnen en el BID con innovador proyecto
- Encuentro regional de circos de Chile, Perú y Argentina junto a el BID-FOMIN para evaluar innovador proyecto que usa el circo como metodología para mejorar empleabilidad en 1500 jóvenes en los 3 países.
- La iniciativa sistematiza la metodología del circo para desarrollar habilidades socioemocionales, generando evidencia y mecanismos de evaluación eficientes para ser replicados.
El circo transforma las vidas de quienes lo practican, las experiencias de los circos La Tarumba en Perú, Circo del Sur de Argentina y Circo del Mundo en Chile lo confirman a diario en los talleres, formación y profesionalización del circo que cada institución realiza en su país hace décadas. Sistematizar su metodología y experiencia para replicarla a cada vez más sectores de la sociedad unió a estas tres escuelas de circo para asociarse al BID-FOMIN en un proyecto tan inédito como innovador en Latinoamérica: “Métodos de formación innovadores para jóvenes en riesgo: El Circo Social como alternativa para mejorar la empleabilidad”
Las responsables de este proyecto estuvieron en Chile para evaluar y proyectar los resultados de su implementación de cara al último tramo que concluye en el 2016. La dirección de La Tarumba, Circo del Sur y El Circo del Mundo, junto a la coordinadora regional del proyecto y el BID-FOMIN, durante una semana evaluaron, comparti
eron datos y la evidencia recolectada.
Ese desafío se llama Cuerda Firme y desde el 2014 trabaja en la elaboración de una metodología que sistematice los procesos a través de los cuales el circo desarrolla habilidades socioemocionales que aportan a mejorar las condiciones en que jóvenes enfrenten el empleo y su desarrollo como personas, generando también herramientas de evaluación de este impacto y las evidencias que lo certifican de cara a incluirlos en cualquier sistema educativo, capacitación o formación en que se quiera utilizar.
La implementación y levantamiento de resultados durante los tres años de vigencia del proyecto es posible gracias al financiamiento de los circos de Chile, Perú y Argentina, el BID -FOMIN y la colaboración del Cirque du Soleil como socio estratégico, que permitirá desarrollar habilidades socioemocionales que mejoraran las condiciones de empleabilidad en 1.500 jóvenes en estos tres países.
Cuerda Firme es mucho más que un plan para mejorar el empleo juvenil, “es la posibilidad de que jóvenes cambien sus vidas. A través del proyecto podemos entregar a los jóvenes una manera diferente de enfrentar el empleo, la inserción laboral. Además, estoy segura que ese mejor empleo va a tener un impacto en la vida de cada uno de los jóvenes”, explica Geraldine Sakuda, directora pedagógica de La Tarumba en Perú.
El esfuerzo de los circos y el BID es un aporte muy importante a nivel de Latinoamérica porque “estamos generando un modelo innovador, comprobado, que le da un nuevo valor al circo y que sobretodo va a romper los paradigmas de cómo enfrentar a los jóvenes frente a la inserción laboral en nuestros países”, señala Alejandra Jiménez, directora de El Circo del Mundo-Chile.
La reunión de los tres circos en Chile es muy importante porque permite el diálogo directo para evaluar las metas del proyecto junto al BID y empezar a vislumbrar la sostenibilidad de Cuerda Firme en el tiempo a través de una alianza asociativa entre las tres organizaciones que de continuidad del programa”, precisa Jiménez.
El circo como metodología de desarrollo
“Ellos se animan a más. La motivación está en sus manos, ellos han logrado empoderarse de sus propios destinos”, dice Mariana Luna Rúfolo, directora de Circo del Sur de Argentina, para dimensional la importancia de los logros alcanzados, que han superado ampliamente las expectativas iniciales.
“Lo más importante de este proyecto es que el circo como metodología ha logrado ser confrontado en cualquier ámbito. Sabíamos que el circo desarrollaba habilidades socioemocionales para el bienestar y desarrollo humano, que es lo que nos interesa. Ahora, confrontados con la empleabilidad juvenil, logramos resultados increíbles con los jóvenes que son quienes más nos motivan todos los días. Pero no sólo eso, también ha fortalecido a las tres escuelas como organizaciones, desarrollando la capacidad de generar alianzas con el sector público y privado para mejorar el impacto de los proyectos y los programas de circo”, dice Mariana Luna.
“La metodología que ocupamos en Cuerda Firme con el circo como eje central es una metodología precisa, concreta y eficaz para promover las habilidades sociomeocionales y no solamente para mejorar la calidad del empleo de los jóvenes, sino para mejorar la calidad de vida de la gente”, complementa la directora de El Circo del Mundo.
Los desafíos de la última etapa del proyecto y su continuidad
El desafío para el último año de implementación es proyectar los resultados y consolidar las herramientas construidas en torno a la metodología del circo. “Estamos en la etapa de posicionar regionalmente esta marca que hemos co creado de manera participativa entre los tres países, que es Cuerda Firme y contribuir a garantizar la sostenibilidad de las escuelas. Hemos decidido seguir en conjunto promocionando este programa en empleabilidad a través del circo”, dice Itziar Rubio,Coordinadora Regional del Proyecto.
En el proceso las escuelas de circo se fortalecieron y también aportamos a un sector cultural con un producto formativo innovador que se enmarca dentro de una tendencia a nivel internacional, cual es el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales y, sobretodo, la creación de una herramienta que permita evaluarlas. “Es un esfuerzo muy grande el que han hecho los tres países y va a inspirar a muchas otras organizaciones, no sólo para el sector cultural. La medición de estas habilidades son fundamentales para el desarrollo humano de las personas en cualquier parte del mundo”, rescata finalmente Itziar Rubio.
El proyecto Cuerda Firme
El Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN), miembro del Grupo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), aprobó una donación de asistencia técnica de $ 3.6 millones de dólares a las organizaciones de circo social La Tarumba (Perú), Circo del Mundo (Chile) y Circo Social del Sur (Argentina), con el fin de mejorar la empleabilidad de 1.500 jóvenes vulnerables de Lima, Santiago de Chile y de Buenos Aires. Para lograrlo, el proyecto consolidará y sistematizará un modelo innovador y sostenible de empleabilidad e inserción laboral juvenil a través del circo social. El modelo validado será posteriormente transferido a otras dos organizaciones en Colombia y en Brasil. El Cirque du Soleil como socio estratégico aportará junto a las escuelas de circo la escalabilidad del proyecto, aportando recursos y conocimientos en términos de formación de circo social, de diseminación, de transferencia y de gestión de modelos de circo social.
Postula para ser monitor de circo social
Si tienes experiencia como monitor en Circo Social postula mandando tus datos a terreno.fomin@elcircodelmundo.com hasta el
31 de marzo.
Encuentro de talleres de circo para la empleabilidad
- Desde las 15.00 horas se realizará una muestra artística de circo en la carpa de El Circo del Mundo (General Bonilla 6100-B en Lo Prado.)
- Jóvenes de 4 colegios técnicos participan en talleres de circo para mejorar las condiciones en que enfrentan el mundo del trabajo. Durante 4 meses aprenden técnicas circenses como malabares y acrobacias y junto a ellas desarrollan habilidades que les servirán para mejorar sus condiciones laborales.
Durante 4 meses estudiantes de 4 liceos técnicos profesionales de Santiago incluyeron en su malla curricular un taller de circo. El objetivo, enseñarles técnicas circenses como malabares, mano a mano, tela y al mismo tiempo traspasarles habilidades propias de este arte: expresión, trabajo en equipo, confianza, autoestima o creatividad, todas fundamentales para su crecimiento personal y colectivo, y directamente vinculadas a mejorar sus condiciones de empleabilidad, permanencia en el trabajo o alentarlos a sus propios emprendimientos laborales.
Los estudiantes del Colegio Agroecológico de Pirque, el Liceo Politécnico B-79 de Quinta Normal, el Liceo Politécnico de San Joaquín y el Liceo Politécnico de Pudahuel se encontrarán en El Circo del Mundo desde las 15.00 horas para hacer una muestra de circo y participar en un circuito circense.
Circo y empleo
En Chile el 14.9% de los jóvenes de entre 15 y 24 años está desempleado, dos veces más que la cifra nacional general de 6,4% (Fuente Hays Chile), responden a múltiples factores, éste proyecto se propone desarrollar en ellos algunas habilidades que le permitan mejorar sus oportunidades y desempeño en el trabajo. “A través del circo desarrollamos habilidades claves para desempeño laboral: comunicación, confianza, trabajo en equipo, autoestima y creatividad”, explica Carolina Osses, coordinadora del área social de El Circo del Mundo y de este proyecto que se ejecuta junto a organizaciones de Perú y Argentina, el apoyo técnico del Cirque du Soleil y el económico-técnico del Banco Interamericano de Desarrollo BID.
Los resultados de estos talleres son parte de la sistematización de la metodología que emplea El Circo del Mundo durante sus 20 años de trabajo usando el circo como herramienta de desarrollo y transformación individual y social que ahora aplica a jóvenes que se preparan para el mundo laboral, aportando recursos importantes para su permanencia y desarrollo. Osses explica que, por ejemplo, sin confianza y creatividad hay poco que construir en cualquier ámbito y sobretodo en el educativo y laboral.
El proyecto trinacional
Se trata de un proyecto innovador que busca a través de métodos no tradicionales de formación, mejorar las condiciones en que los jóvenes buscan empleo o desarrollan sus propios emprendimientos laborales.
Este esfuerzo de gran envergadura es posible gracias al apoyo profesional y económico del Fondo Multilateral de Inversiones (FOMIN) del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Cirque du Soleil, y las entidades circenses La Tarumba en Perú, Circo Social del Sur en Argentina y El Circo del Mundo en Chile.
En Chile, el proyecto cuenta con el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes como aliado estratégico, y con el apoyo de la Ilustre Municipalidad de Lo Prado.